Skip to main content
Logo junta de extremadura

Full inmersion for teachers (Inmersión lingüística formativa en inglés para docentes extremeños) 2019

En virtud del Convenio firmado entre la Consejería de Educación y Empleo y la Fundación IBERDROLA ESPAÑA, se convoca la actividad formativa Full Immersion for Teachers (Inmersión lingüística formativa en inglés para docentes extremeños), que se desarrollará del 4 al 10 de agosto de 2019 en la Residencia de Iberdrola en Alcántara (Cáceres).

La inmersión consiste en siete días de convivencia con otros profesores angloparlantes de todo el mundo, dentro de un programa intensivo para profesores de áreas no lingüísticas en secciones bilingües que quieran adquirir confianza en el aula para impartir clases en este idioma, desarrollando específicamente técnicas de aula: recursos, habilidades y prácticas que ayudarán a los profesores a impartir las clases de inglés. El programa comprende más de 100 horas de inmersión directa en lengua inglesa.

El plazo de inscripción se extiende desde el 17 de junio al 2 de julio.

Puede consultar todos los detalles de esta convocatoria en este enlace.

Una vez consultada la información completa puede acceder al enlace de inscripción aquí.

Selección de materiales digitales para formación a distancia

Se ha publicado la Instrucción 21/2019, de la Secretaría General de Educación, por la que se convoca la selección de cursos de formación a distancia en formato digital para el profesorado de los centros docentes de enseñanzas no universitarias, sostenidos con fondos públicos de la Comunidad Autónoma de Extremadura. El plazo de presentación de solicitudes está abierto hasta el 10 de septiembre de 2019; el envío de la documentación y el acceso a los materiales hay que realizarlo a través del correo innovacionyformacion@educarex.es. Tenéis disponibles los anexos editables en este enlace.

Programa Innovated

Publicada la Instrucción 18/2019, de 4 de junio de 2019, de la Secretaría General de Educación, por la que se publica el Plan de Educación Digital de Extremadura «Innovated». Hay diferentes fechas de incorporación a INNOVATED en función de los programas a los que se quiera acceder. Todas las fechas indicadas para el proceso de participación son del mes de septiembre del curso 2019-2020. En este enlace http://bit.ly/2Rd3qj4 tenéis una presentación como resumen de la Instrucción.

Lista de admitidos a las Jornadas: «Actualización empresarial y uso de aplicaciones informáticas en la gestión de las áreas de la empresa: Manejo de software Contasol, Factusol y Nominasol»

En el archivo adjunto podéis consultar la lista de admitidos a las Jornadas: “Actualización empresarial y uso de aplicaciones informáticas en la gestión de las áreas de la empresa: Manejo de software Contasol, Factusol y Nominasol”.
Os esperamos el lunes 24 de junio de 2019 a las 09:00 horas en las instalaciones de la Consultora Formación, calle Pablo Neruda, 27 de Villafranca de los Barros.

Página 32

EXPERIENCIAS EDUCATIVAS DEL ÁMBITO DEL CPR DE ALMENDRALEJO – EDUCA 21 – Innovación y Desarrollo Metodológico para la Enseñanza de Idiomas en un Entorno Rural.

Innovación y Desarrollo Metodológico para la Enseñanza de Idiomas en un Entorno Rural, otra de las experiencias educativas que han compartido los docentes de la provincia de Badajoz en la publicación Educa 21 y, concretamente originada en el ámbito del Centro de Profesores y Recursos de Almendralejo en particular, desde la Escuela Oficial de Idiomas de Almendralejo es:
Esta experiencia es un proyecto europeo “Erasmus+” en el cual, detectadas las necesidades del centro y Página 33recurriendo a plataformas como “School Education Gateway” y “EPALE”, fueron solicitados cuatro cursos estructurados en el extranjero y una observación en contexto de trabajo, “Job Shadowing”, participando los tres departamentos de la escuela: francés, inglés y portugués.

Página 22

EXPERIENCIAS EDUCATIVAS DEL ÁMBITO DEL CPR DE ALMENDRALEJO – EDUCA 21 – Los Hermanos Mayores.

Los Hermanos Mayores, otra de las experiencias educativas que han compartido los docentes de la provincia de Badajoz en la publicación Educa 21 y, concretamente originada en el ámbito del Centro de Profesores y Recursos de Almendralejo en particular, desde el IES “Sierra de la Calera” de Santa Marta de los Barros es:
-Una experiencia para la mejora de la convivencia escolar en secundaria. Formar al alumnado en competencias sociales y promover su autonomía en la resolución de conflictos interpersonales es una de las metas a alcanzar en los centros educativos.

Página 21

EXPERIENCIAS EDUCATIVAS DEL ÁMBITO DEL CPR DE ALMENDRALEJO – EDUCA 21 – Proyecto Cometa.

Proyecto Cometa, otra de las experiencias educativas que han compartido los docentes de la provincia de Badajoz en la publicación Educa 21 y, concretamente originada en el ámbito del Centro de Profesores y Recursos de Almendralejo en particular, desde el IES “Los Moriscos” de Hornachos es:
– Una experiencia donde se forman en metodologías activas (ABP, Flipped Classroom, Gamificación), así como en aprendizaje cooperativo e inteligencia emocional.

Página 19

EXPERIENCIAS EDUCATIVAS DEL ÁMBITO DEL CPR DE ALMENDRALEJO – EDUCA 21 – Educación Emocional.

Educación Emocional, otra de las experiencias educativas que han compartido los docentes de la provincia de Badajoz en la publicación Educa 21 y, concretamente originada en el ámbito del Centro de Profesores y Recursos de Almendralejo en particular, desde el CEIP “Pío XII” de La Morera es:
– Una experiencia donde el niño desde muy pequeño, obtiene herramientas para reconocer y tratar sus propias emociones.

Lista de admitidos a las «XV Jornadas de Humanidades”

En el archivo adjunto podéis consultar la lista de admitidos a las «XV Jornadas de Humanidades”.
Os esperamos el sábado 1 de junio de 2019 a las 08:15 horas en las instalaciones del I.E.S. «Santiago Apóstol» de Almendralejo.

REVISTA EDUCA 21

Desde la UPE de Badajoz y los Centros de Profesores y Recursos de la provincia de Badajoz publicamos un nuevo número de la revista digital Educa21.

Un interesante muestrario de experiencias docentes comprometidas con el éxito educativo, entendido desde la ambición de luchar por un aprendizaje acorde a los retos que nos enfrentamos.